第五學期的兩門課分別是：
（1） 組織整合與管理：組織行為是講人，組織整合是講更大的範圍，討論到組織目標和管理。 授課老師：陳俊忠 （ 台大國企系）
（2） 平台策略與數位經營： 平台是一個很重要的概念，也是PMBA的一個課程設特色。
授課老師： 孔令傑（台大資訊管理系），黃俊堯 （台大工管系）
目前進度，組織整合與管理上了三堂課（總共六堂課）， 平台策略與數位經營上了五堂課了！總共七堂課）
今天來分享組織整合與管理前半部分的內容：
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什麼是組織： 有共同目標，有規則的一群人。 就用公司想像就好。
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改變組織第一招：改變座位，最後一排拉到第一排。 這學期，我都是坐三排，就有感覺，學到特別多！ 坐前幾排，保證學習效果最好！ 公司開會也一樣，坐越前面，就越容易參與。
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組織差異： 人和人差異大不大，大！ 那兩群不同人，一定差異很大。 任何產業都有第一名，第二名，第三名，請問，第一名的和第二名的有什麼差異，那第二名的和第三名的有什麼組織差異。
問題： 請問你目前服務的企業和主要競爭者的差異是什麼？ 這一題非常重要！ 值得好好想想 ，有什麼不同？
問題： 請問台大PM學程，和競爭對手有什麼不同！
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利害關係人分析。 Stake holder 。 這邊，航空公司的個案分析，利害關係人超級多，包括到保險公司，小小股民。 我覺得這個 Stake holder的分析，老師的板書很厲害。
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個案討論的思考順序： 先發散，再收斂。 老師會說，先想個10個吧！ 像是10個 stake holder。 另一個重點是，先聽少數人的聲音！ 因為，如果大老闆很快就給意見，下面的人，就可以會只是附和！ 所以，老師會先請同學舉手，然後，先請少數人發言
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學生為中心學習法，就是問學生的經驗，請學生多多報告，然後老師再依照學生報告給意見。 這門課，需要念個案，也會念經典的哈佛文章。
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運動比賽，這個遊戲很經典！ 就像奧運的桌球賽，不同國家實力不同，整體實力最強的國家，也不見得一定每一次都是總冠軍，有可能是雙打的安排！ 這一個遊戲，真的非常非常棒！
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老師會幫大家複習很多策略課程的內容，老師的表達能力非常好！
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奇異全球總裁訓練班，老師分享錄取心得和受什麼訓，特別有影像是影響力那一個部分的思維
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OSIM ： 老師是組織，策略，國際管理這個program，台灣算是前3位念這個program的。
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老師也飛去哈佛學習怎麼教哈佛個案！ 老師一直強調學習的重要性。
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這一學期的筆記，就不是照著課程進度，而是以重點形式分享！
因為我坐前三排，就沒有一直用電腦做筆記了！
2021 12. 5 今天要拍畢業照！
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