作者: 沈載源     譯者: 尹嘉玄

出版社:方智  

出版日期:2018/02/01


 

# 為什麼閱讀這本書 ?

北歐育兒方式,聽起來就很吸引人,所以,趕快買下來了解一下。

 

看完後發現,其實社會環境不一樣,競爭的方式就不一樣。

 

芬蘭孩子不需要競爭,而是學會如何生活,怎麼追求幸福,就可以了。

下面書摘會分享很多芬蘭育兒的觀念

 

# 書摘

作者帶著四歲兒子遠赴芬蘭生活

作者發現芬蘭家庭總是近距離接觸大自然,下雪時帶著雪橇和雪板和小孩子們一起玩;夏天就是全家到湖邊游泳加上漫步在森林。因為芬蘭的夏天非常短暫,自然也會想要好好把握這個時間,想辦法過得淋漓盡致。

 

開始學會用等待來陪伴孩子成長

亞洲父母總是活在疲於奔命的狀態,孩子不吃飯我們就一直在後面追著為,孩子沒穿好衣服就急著出手幫忙。假如起步比別人晚說話比別人慢,也很煩惱。其實在無意間把效率的工作模式套在育兒裡面。希望孩子能快速學到所有知識進度超前高人一等,不過,這真的適合天真無邪的孩子們嗎?這是因為我們是屬於一直希望小孩出人頭地的父母,但是如果你希望小孩是追求幸福的父母呢?那麼什麼事情都能展現自信,找出做什麼事情最開心,鼓勵他去做選擇等待他才是讓小孩追求父母該做的事。當然父母就是最好的伴,他們和孩子一同閱讀,畫畫,散步,準備晚餐洗三溫暖。當然的孩子透過和父母親長期相處,也漸漸的會發現自己喜歡什麼,芬蘭的父母善用等待來陪伴孩子,從不為孩子著急。芬蘭的孩子懂得思考,懂得如何去找尋自己的幸福人生,這樣的親子關係顯然比父母努力賺錢孩子忙著讀書,來得幸福。

 

孩子們就像白紙,尚未決定要畫上什麼內容時,父母是否就已經奪走他們的畫筆替他們作畫。

有一個比喻很好,孩子是駕駛,我們最多只能當個出出嘴巴的副駕駛,要記得,車子是他們的,我們父母只是乘客。

 

作者請了一個月的育嬰假,當了一個月的全職爸爸,也只有經歷體會過才能了解老婆的辛苦與付出。最大的改變就是週末會主動陪他玩,希望能培養出深厚的情感。

 

作者為什麼去芬蘭?因為作者去日本工作就發現即使日本這麼近的國家,育兒觀念也不同!那麼距離那麼遠的北歐,一定一定非常非常的不同,作者真的很想親自去了解看看。

 

日本的媽媽總是忙碌不休之外,善盡妻子本分,也認真打扮自己用心經營自己興趣,想辦法讓自己變得更快樂。因為他們相信孩子們看得如此任此認真生活的母親,他們也會學習到如何去找尋快樂。

 

睡前是由芬蘭爸爸說故事,不是媽媽。不是媽媽

儘管冬天寒冷,孩子們依然在外玩耍

設計跌倒不會受傷的遊戲區,而非完全不會跌倒

不會因為工具危險而隱藏,反而教育如何使用

從小學習散步和與大自然相處

透過洗三溫暖灌輸孩子平等的觀念

 

芬蘭父母不會買很多玩具給小朋友,通常是將自己小時候玩過的玩具傳給孩子,爺爺奶奶見孫子時也不會買玩具當作禮物。芬蘭父母希望孩子能藉由少量的玩具了解物品的珍貴,更重視應該養成管理玩具的習慣。想想亞洲父母買了很多玩具,的確當時會帶來很多便利,但是這些玩具會不會只是為了解決當時的問題而購買呢?

 

芬蘭人購買東西的習慣

堅持買自己國家的品牌,因為一使用都可以使用30年以上,設計就是簡單不亞於現代,不只是服裝連餐具也是。芬蘭人自右邊默默接受完美比例的薰陶。

 

如果說,亞洲父母最關心孩子能在競爭激烈的社會中脫穎而出,對芬蘭孩子們來說,競爭是不需要的,所以只需要關心如何在這片土地上和大家共生就好。

 

不愛開藥的芬蘭醫生

芬蘭醫生避免開抗生素給病患,希望能透過多休息就好

 

娃娃車天堂

芬蘭的首都赫爾辛基彷彿是為娃娃車設計的城市,基本上每一個大眾運輸都會有一個娃娃車專用上下車的空間,司機也會#人行道停靠讓娃娃車可以直接推。此外推娃娃車的人可以享受免費搭乘的優惠,在博物館附近還有娃娃車的專用停車場

 

芬蘭人至少會說三種語言,因為曾經被瑞典統治過六百年所以還是有6%的人以瑞典語為母語。英語這是人人都會的語言他們的卡通都是英文原文而不是配音版本,再將芬蘭語字幕附在畫面下面。其實當初不重新配音的原因是因為芬蘭人口少,很難找到專業的培訓人員,但這樣也造就孩子從小就能自然接觸英語的機會

 

因為芬蘭是人口很少的貿易國,從小就被教育一定要用英語溝通。這就代表芬蘭人隨時做好與外國人溝通的準備。芬蘭基本上很少有自製的電影或電視解夢

 

公園裡的芬蘭爸爸,發現芬蘭爸爸真的花了非常多時間在照顧孩子

 

芬蘭的產假是四個月,大部分的女性員工會在預產期的前五周開始請,一直照顧到三個月大,雇主在這段期間全額支付媽媽們的薪水。三個月之後父母其中一個人可以請接下來六個月的育嬰假,才可以切成夫妻輪流請,這時候雇主會支付60%的薪水,只要夫妻一人負責育兒即可。陪產假是18天。但是其實到三歲以前其中一人還是可以持續請育嬰假,而托兒所是孩子滿一歲之後可以托育

 

家規只有兩個?飯在桌上吃,睡覺在床上睡

 

幼稚園每天都安排很多活動,提供很好的營養午餐,而且那裡有高水準的師資和藝文活動。一個月的學費大約是$10000,會根據父母的所得調整,年收入在1,440,000以下的父母,可享有小孩免費入選的優惠。

 

約定一週一次甜食日

因為自古以來芬蘭人要在寒冬中生存,必須多攝取吃脂肪,所以吃很多高熱量的甜食。那就像亞洲父母擔心孩子沉迷於手機,對芬蘭父母來說,甜食就是他們最困擾的問題。所以對芬蘭父母來說就有一一個星期一天的甜食,或是一個月吃兩天的甜食,希望孩子能養成對甜食的節制能力。雖然是甜食,也會限制孩子們吃糖果和巧克力的數量,不只父母包括祖父母都必須遵守這個規定。

 

沒有暑假作業的暑假

問他們如何度過暑假?睡覺和游泳 just sleeping and swimimg

去修老師開學時也只關心孩子們暑假是否玩得盡興。因此體驗過芬蘭暑假以後,不得不相信真的就是睡覺和游泳。

 

根據芬蘭學校的書法,教學的目的不是篩選出精英,而是幫助那些落後的孩子是他們能跟上大家。因此在零競爭的環境下上課的孩子,似乎要透過運動來發洩與生俱來的競爭慾望。

機場很多計程車都是特斯拉,引擎箱也可以放置行李,作者因此留下了高科技國家的影響。不過出乎意料的是,無論在家或是公共場所很少看到很多小孩低頭看手機,即使去旅遊的小孩也是一整天玩水玩沙不斷消耗體力享受大自然。就連很小的幼兒也找不到因為不吃反而給他們看手機的景象,比起手機裡的虛擬世界芬蘭孩子們凡夫更熱愛在自然的大自然中玩耍。


 

最希望孩子們擁有的就是找到幸福

在芬蘭,教師這個職業是非常受人尊敬的行業,學校把安排教育這件事全權交給老師,在芬蘭當教師一定要有碩士以上學歷,並且芬蘭的教師是屬於高所得的職業

芬蘭老師如何培養孩童的夢想?老實說芬蘭老師並不希望孩子們一定要擁有偉大的夢想,就像哈佛大學說只有3%的人有明確的夢想成為社會未來的經營,芬蘭老師反而希望每個孩子都能追求自己的幸福人生,而非只追求財富。最重要的希望孩子能自行找到自己的幸福。

 

作者反觀自己,已經40歲,卻很努力的一直在思索人生的夢想到底是什麼?不免的讓作者覺得是不是應該自己先做出改變

 

當所有人都在用同樣方式思考時,就代表沒有人在思考。芬蘭老師著著重在如何利用所學的知識來解決生活上實際的問題。根據芬蘭統計,畢業後的成人有50%還是會繼續參與終身學習計劃,就會有很多老人家來聽雖然老師上課。老師強調說能把過去的知識學好固然重要,但學習的目的是為了能更妥善的設計自己的人生。那亞洲是不是應該老師少教一點,鼓勵學生多思考一些。

 

芬蘭的母嬰中心

母嬰中心是結合婦產科和兒童醫院的地方,在小孩六歲之前,都會有一名護士專門照顧孩子。他們不只確認孩子的成長,甚至父母養育子女的狀況,連爺爺奶奶的健康狀況都會一併確認還有照料。與其說芬蘭與亞洲的差異最大是觀點不同還不如說其實是整個待遇上完全不同

 

因為以前芬蘭因為內戰,嬰兒的死亡率非常高。後來政府就發給每個家庭都有嬰兒箱,這個有一個非常重要的理念就是所有新生兒都一樣,都站在同樣的起跑點。每個家庭都會讓寶寶先睡在嬰兒床或是政府發放的嬰兒箱裡面,如果寶寶睡到一半醒來他們就會重新哄睡。雖然一般都是孩子一歲左右和父母親分房,但芬蘭人不建議孩子睡到一半的時候完全放任,都會把小朋友抱在椅子上哄他們入睡,在心緒漸進把椅子拉遠訓練孩子可以自行入睡

 

在芬蘭,大部分孩子都是自己吃飯,自己一自己需求把食物沉在碗裡。在亞洲,父母通常為了讓孩子多是幾口而選擇餵食

 

從早開始的閱讀習慣

因為芬蘭冬天很長,很多時間待在家中,自然設計室內裝潢業發達。除此之外還有一件事就是閱讀(芬蘭人的閱讀量是世界第一)。因為芬蘭的孩子也習慣閱讀,習慣語言討論,與父母親的談話也是從書開始,所以其實芬蘭家人真的對話為什麼會永無止境

 

課後運動勝過補習學業

作者的一個朋友的小孩,每天放學後都參加運動課。星期二是棒球日,星期三是網球日,星期五是籃球,反而是運動的補習費很驚人。芬蘭父母覺得運動可以培養終身興趣或者健康,也有助於激發創意,而且他們覺得運動是讓孩子能學習如何和朋友相處,基本上都是讓孩子們能養成一些團體意識而安排的運動項目。芬蘭最熱門也這樣貴的運動項目是冰上曲棍球和花式溜冰,一學年大約要260,000台幣。

 

讓孩子把話好好說完的談話方式。本來父母會與小孩聊他們喜歡的事物,當孩子有想要的東西時不會馬上說不行,而是站在孩子角落專心把需求聽完,這樣就防止孩子們情緒暴走。

 

讓孩子用餐安靜不鬧得簡單之道

就是讓孩子自己吃。讓孩子們了解用餐時只能認真吃飯和聊天,這樣的態度是孩子發展成社會一分子的基本條件。

 

在旅遊的過程芬蘭父母凡事會帶著孩子一起進行。最後芬蘭的孩子們學會凡事不是馬上就會好中間必須會經歷過程,透過親身參與也會學習到如何控制自己,也會懂得如何做更多的事情。芬蘭人腦海裡有一個根深蒂固的共用觀念,不是透過競爭,所以他們的孩童本來就和我們的不一樣

 

讓小朋友學習生活法則的自然史博物館

作者以前在韓國都會帶孩子去美術館或動物園,到了芬蘭之後他們也延續這樣的習慣,參觀當地的美術館和博物館,其中以自然史博物館最有印象。裡面百褶恐龍的股價各種動物的標本,介紹弱肉強食的法則,他們將噓子維堡斑馬的過程介紹得很詳細,貓頭鷹在空中獵捕小鳥的過程,狼群集體攻擊野牛,北極熊捕抓冰塊下等於的畫面都完完整整呈現

 

在芬蘭公共兒童遊戲區隨處可見,戶外遊戲區還會設置一個木箱,提供免費的玩具,有些地方還會提供免費午餐,更厲害的是有時候有老師會在那邊說故事。更厲害的事實是其實這不過短短30年的時間才就建立了這樣的觀念。芬蘭的圖書館是全國連線的,不管是學校圖書館還是公家圖書館彼此書籍資料都是可以共用的,可以甲地借書乙地還書。

 

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