授課老師： 陳俊忠 教授
授課地點： 竹北 台大新竹校區 （ 碧禎館） - 竹北大遠百附近
上課心得：
昨天是期末考和期末報告，我覺得這門課算是輕鬆又有收穫的。
總共有12篇長文章，還有6個案左右。
個案，每一個都是完全呼籲著組織管理的學問，
所以，下面我整理了課程內容和相關個案。
Lesson 1 組織導論與利害關係人
個案 - 航空公司 ： 討論利害關係人 StakeHolder
請Google ： 利害關係人管理，就可以看到很多了
我覺得我學到的幾個方式：
1.與利害關係人多多對話，而不是只和友好的關係人對話
# 策略活動系統圖 SAS
https://vocus.cc/article/5f2cd92afd89780001c2a8b7
Lesson 2 組織特質與價值活動
個案 - 快遞公司的比較。
討論組織和組織間的差異。
第一名的公司 vs 第三名的公司，一定有很大的差異的
# 價值鏈的圖：主要活動和輔助活動 （ 老師上課會複習很多知識）
Lesson 3 組織結構與管理梯隊
# 控制幅度： 管理者能有效管理的部屬人數是有限制的
部屬任務複雜不相似的時候，幅度應該窄一些
部屬任務相似的時候，幅度可以寬一些
現今因為 IT 技術進步， 訊息流通已經非常容易了
# 個案： 討論組織不同位置，贊成某個 BU head 的提案 。
如果你是 BU head 的長官，你會怎麼看下屬的提案 ？
如果你是其他 BU head 的長官，你有很怎麼看這個提案 ？
如果你是其他 BU head ，你有很怎麼看這個提案 ？
短個案的好問題：
1. 為什麼公司留不住優秀人才
2.公司培育人才面對那一些挑戰
https://www.books.com.tw/products/CN11373824
# 培育下一棒領導梯隊 （ Ram Charan ）
- 領導者重要工作
- 現任領導者整合觀察以決定如何培育接班人並規劃其下一個職務
- 具潛力的接班人是否被指派具挑戰性甚至超出其現有專長領域的工作
- 公司不會讓發展中的接班人等待職缺，甚至提早指派富挑戰性的工作
- 對接班人的才能評估準確平衡且全面，並與年度績效評量分開 （有趣）
Lesson 4 組織成長於創新興業
個案： 多國組織還是全球組織還是跨國企業。
# How to compete ？ （分部或是 BU）
# Where to Invest ？ （總部）
# 方向，時機，程度，方式 ！！
# 企業創新的幾個重點面向
策略面
以非財務的階段性目標來衡量進度
知道何時與以何標對新事業喊停
營運面
任命願意變革的資深主管領導新事業
指派老將加入監督新事業以赢得認同
# 再創成長曲線 ： 市場相關性，能力，人才培育是看不到財報的！
https://www.hbrtaiwan.com/article_content_AR0001602.html
圖片和參考來源：
https://necis.nhu.edu.tw/Object/download.aspx?File_System_ID=80c2b038-dda0-43ff-bfd2-d0e254706eea
Lesson 5 跨國營運於變革轉型
個案： 葡萄酒公司的國際化
個案： GE 的經典變革 （ 非常精華）
# C-SOP 架構
https://www.hbrtaiwan.com/article_content_AR0008782.html
圖片和參考來源：
https://necis.nhu.edu.tw/Object/download.aspx?File_System_ID=80c2b038-dda0-43ff-bfd2-d0e254706eea
Lesson 6
5組同學的報告，都很有趣！
分別介紹了： IBM，Sharpe，Gogoro，閎康科技，瑞鼎科技
2021. 1.9 # 480
留言列表
